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“四川一高校开种田课”

发布日期:2021-06-02 01:48:01 浏览:

今天,小编发现四川一大学的种田课在网络上备受瞩目,热度非常高,随着四川一大学种田课的热度不断高涨,许多伙伴将会了解这些事件。 当然,也有朋友对四川一大学的农田耕作课不知道,但这没关系。 小编今天也特意抽出时间在网上整理了四川一大学的种田课和相关的文案,分享给大家。 (以下复印件是互联网非小编写的。 发生侵害时,请联系站长删除)

“四川一高校开种田课”

四川一高中必修旱田耕作课

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其他学校的上课铃一响就到教室,四川大学锦城学院的学生上课铃一响就集体“种田”。 为了培养吃苦耐劳的性格,该校把农场搬到了校园,把“种田”设定为学生们的必修课,要求学生自己在地里种田挣学分。 据悉,四川大学锦城学院从2006年开始开设这门特殊的“种田”课程,要求每个学生必须在农场上64小时,共完成2个学分的劳动课才能毕业。

“四川一高校开种田课”

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据说四川大学锦城学院从2006年开始开设了这门特殊的“旱作”课程。 每个学生必须在农场上40个小时,共修完2个学分的劳动课才能毕业。

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据悉, 该学院设立了虚拟模拟“农场总企业”,“企业”成员均为学生,负责农场管理,负责运营、监督、授课等业务。 学生们主要种植油菜、向日葵、豆角、豌豆等蔬菜,之所以选择以季节性蔬菜为主,是为了让学生参与从播种到收获的全过程。

“四川一高校开种田课”

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有些人认为“四体不勤、五谷不分”在过去是表示读书家的“专有名词”。 遗憾的是,城市生活者大多从小没见过农作物,没有参加过农活等体力劳动,怎么能让他们“四体勤、五谷丰登”? 这样,可以在锻炼大学生身心的同时,掌握1~几个农业生产技术。 另外,“懂中国菜的人,一粒粒都很辛苦”,可以进一步理解劳动最伟大的道理。

“四川一高校开种田课”

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有多少体真在种田课上学会了种田? 这个在信息上吗? 那张照片里的鞋真白,像是在耕地吗?

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网友“|知名人士”说:“我是农场。 农场并不像你看到的那么轻松。 不然每年的油菜花海怎么来? 穿得这么漂亮,平时我们做完工作,鞋子上都是泥。

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然后对农村来的学生提起来说。 因为从小就在原野上长大。 如果真的他们在“劳动教育课”上再次成长,他们就可以在暑假回家和在田里乱跑的家人一起工作。

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令人惊讶的是,这竟然成为了一万多学生的必修课,无论专业学生都必须参加。 这违背了教育的初衷,不符合多元化的时代。 我认为种田课作为选修课更符合材料教育的理念。

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重要的不是交给学生的任务,而是引诱学生喜欢田间劳动。 知道种田的好处,你不给单位他们一样去种田。 这种强制性的“被教育”也是中国的特色。 毕竟,种田这件事,有人做得更好!

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“耕地”必须成为必修课

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现在很多大学生平时很少参加劳动,没有一点学生和五谷之分,轻视体力劳动。 另一方面,这与一些父母对孩子的溺爱有关; 另一方面,也与学校教育过于重视“智育”,而忽视“劳动教育”有关。

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大学生学习“种田”需要接受一些“磨练”。 有时为了赶上季节,不缺少夜晚的耕作,不能冒风雨劳动。 看到自己被害虫侵害,几乎没有收获,劳动心血来潮的庄稼,心里痛苦的也是对个人意志的“磨砺”。 另外,“田间劳动”的成果也不是“速成”,需要长时间精心工作。 这对大学生来说,不是毅力和耐力的锻炼吗? 大学生在“田间劳动”的氛围中受到熏陶,学会体验和珍惜“锄头日白天出汗落土”的困难,达到劳动教育的目的,“田间劳动”的“打磨工作”之所以能取得教育的好效果,归根结底

“四川一高校开种田课”

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无论从大学人才培养的角度,还是从大学生成长成熟的规律来看,都需要让大学生学习“田间劳动”和其他任何形式的劳动,在各种实践中“磨练”、“记住辛苦”作为“必修课”。

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学校农耕教育的目的和意义是什么

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一、帮助学生接近自然,感悟生命

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(/h ) )在现代社会,不用说孩子,很多大人似乎都要区分五谷丰登。 电子产品,各种领导班子把孩子绑得紧紧的。 很多孩子总是三点一线,连上街散步的时间都没有。 在自然中呼吸新鲜的(/k0 ) ),当然要欣赏自然的美景。 开展农耕教育,可以使孩子真正接受接地气,接近自然,感悟自然生命、生命的灵魂和不可思议,往往蕴藏在其中,学生可以学习,了解我们的农耕文化,从中获得独特的体验。

“四川一高校开种田课”

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(/h ) )二、发扬农耕文化,继承自古流传的文明(/h ) ) ) )。

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从以前就传来了农耕活动,但对大多数人来说,还相当陌生。 在学校开展农耕教育,弘扬农耕文化有很大的意义。 首先让孩子了解植物和粮食的生长过程,了解生命萌发的不可思议和困难,进而珍惜粮食,珍惜生命。 而且,传承我们的自古以来文明就有很大的作用,中国自古以来就是农耕社会,农业文明繁荣富贵,凝聚着前人无数的智慧。 了解农耕文明,学习农耕知识,对学生、对父母都是好的教育。 这样才能使农耕文化不断代、不被遗忘,不仅陈列在博物馆里,而且在现代社会也得以生存。

“四川一高校开种田课”

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因此,许多学校目前正在开展农耕教育。 其首要目的是让学生感受自然、体会生命、对他们进行美育教育,并使中国农耕文化不断代,从而得到比较有效的传承。 - -文化像细流一样,长久滋养人心,具有强大的生命力。 农耕文化也应该在现代社会中发挥自己的作用,绽放出新时代的光芒。

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本文:《“四川一高校开种田课”

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